Cet article s’intéresse aux deux interventions japonaises dans le jardin japonais Albert-Kahn à Boulogne-Billancourt pendant la deuxième moitié du xx^e siècle. Le jardinier Iwatani Kōzō y a créé un jardin de thé en 1965 et l’agence de paysage Takano Landscape Planning y a conçu un jardin japonais contemporain dans les années 1980. Nous examinons leur travail conceptuel à l’aide de documents d’archives et de témoignages oraux, puis analysons leurs motivations et convictions professionnelles dans un contexte culturel élargi pour mettre en lumière la diversité de points de vue qui existent sur la question de ce que devrait être un jardin japonais et le double rôle que joue ce jardin, à la fois vitrine et laboratoire de ces idées. L’article tente ainsi de nuancer l’image courante de ce jardin attachée à la seule figure de son fondateur au début du xx^e siècle et de le reconsidérer en tant qu’œuvre paysagère qui évolue au fil du temps, sous diverses influences et interprétations venant du ...

L’article propose une analyse d’un projet artistique qui porte sur un lieu dans un paysage. Il s’agit du projet intitulé « Une origine du monde des images. La caverne des Lumière » et en particulier de la série digitale. Cette grotte marine appelée la Goule aux fées est située sur la côte nord de la Bretagne. Le paysage est observé par différents médiums expérimentaux, en référence au passage des frères Lumière sur ce lieu. La série étudiée consiste en un enregistrement digital qui s’appuie sur une série de captations visuelles en numérique. Nous verrons que ces techniques prennent leur sens par l’histoire de ce lieu et amènent à une approche sensible de la perception de la grotte.

Les pratiques paysagistes sont en constante évolution. Récemment, les sujets ruraux, plus spécifiquement les questions agricoles, semblent avoir gagné les réflexions paysagistes et intéressé jeunes professionnels et acteurs territoriaux. Des politiques récentes, comme le Programme national pour l’alimentation (PNA) en 2019, les phases régulières de décentralisation, la crise sanitaire en 2020-2021 et énergétique ou le dérèglement climatique semblent accélérer ce processus. À partir de l’intégralité des travaux de fin d’études de l’École de la nature et du paysage (ENP) de Blois, travaux menés lors de la cinquième et dernière année des étudiants, l’étude analyse l’évolution et la proportion des sujets portant sur l’agriculture et la manière dont les enjeux agricoles sont intégrés à l’exercice le plus long de la formation de paysagiste concepteurs. Les trajectoires professionnelles d’anciens élèves sont étudiées afin de documenter le transfert des réflexions menées depuis l’école vers...