PédagAU :
Lieu de partage de ressources scientifiques et pédagogiques du réseau de recherche PédagAU de l’APERAU, ce carnet accompagne, anime et publicise la réflexion collective ouverte en 2018 sur l’enseignement et la pédagogie en aménagement et urbanisme au sein des pays francophones. Voir les Non lu | Plus vieux en premierAssociation pour le Développement de l’Histoire de l’Urbanisme – ADHU
PédagAU par Jean-Michel Roux il y a 17 h et 5 min - Favoriser || Lu/Non lu
L’Association pour le développement de l’histoire de l’urbanisme (ADHU) renaît de ses cendres! L’ADHU a été fondée en 1987, par Jean Pierre Gaudin et Viviane Claude et avec notamment Marcel Roncayolo, à l’occasion de la redécouverte des archives de la Société Française des urbanistes (SFU). Elle a été mise en sommeil dans les années 90. Les premières discussions autour de la renaissance de l’association ont eu lieu à partir de juin 2023 et l’ADHU a été refondé lors de la première assemblée générale de …
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Enquête du GPEAN sur les formations à l’urbanisme
PédagAU par Jean-Michel Roux le 27/11/2025 à 16:28:00 - Favoriser || Lu/Non lu
Le GPEAN (Global Planning Education Association Network) lance en 2026 sa seconde enquête, après celle de 2009, sur les formations à l’urbanisme dans le monde: the Planning Schools Inventory / Inventaire mondial des écoles et instituts d’urbanisme. Le GPEAN est un réseau regroupant onze associations d’écoles d’urbanisme du monde entier, dont l’APERAU internationale, qui est membre fondatrice. Créé à la suite du premier Congrès mondial des écoles d’urbanisme en 2001 à Shanghai, ce réseau a pour objectif principal d’améliorer la qualité de l’enseignement de …
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WORKSHOP “PLANNING EDUCATION IN THE AGE OF AI”
PédagAU par Jean-Michel Roux le 05/11/2025 à 11:31:00 - Favoriser || Lu/Non lu
Le groupe thématique AESOP sur l’enseignement de l’urbanisme et l’université RWTH d’Aix-la-Chapelle organisent un atelier intitulé « L’enseignement de l’urbanisme à l’ère de l’IA ». Cet événement aura lieu à l’université RWTH d’Aix-la-Chapelle, en Allemagne, le 23 janvier 2026. L’argumentaire et le programme se trouvent ci-dessous, en anglais, langue de communication d’AESOP. Artificial intelligence is transforming the way knowledge is produced, shared and applied, and is challenging long-held practices in higher education. For spatial planning in particular, this change is profound: AI is reshaping …
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Rencontres annuelles de PedagAU
PédagAU par Jean-Michel Roux le 18/06/2025 à 19:39:00 - Favoriser || Lu/Non lu
Le réseau thématique PedagAU s’est réuni lors des 26e Rencontres internationales en urbanisme tenues à l’EUP de Champs-sur-Marne le 6 juin 2025 pour discuter de la vie du réseau et envisager son évolution. Présent·es : Lou Gomez (UGE, Lab’Urba), Jennifer Buyck (UGE, Lab’Urba, co-resp PedagAU), Magali Hardouin (Inspe Bretagne), Hélène Dang Vu (EUP), Solal Lambert-Aouizerat (ENSA Nantes, UMR AAU), JM Roux (UBM, co-resp PedagAU), Bénédicte Dawance (ISURU, Bruxelles), Véronique Germain (ISURU, Bruxelles). Le petit groupe présent a proposé d’organiser le réseau en plusieurs cercles …
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Pour une approche critique des formations dans le domaine du patrimoine
PédagAU par Jean-Michel Roux le 17/06/2025 à 19:14:00 - Favoriser || Lu/Non lu
In situ au regard des sciences sociales, revue publiée par le ministère de la Culture (France), sollicite des contributions pour un numéro spécial consacré à l’étude critique des formations au patrimoine, à paraître au premier semestre 2027. Cet appel à contributions invite à prêter attention aux institutions et programmes qui, par la formation, concourent à l’élaboration des discours autorisés sur le patrimoine. Ces discours et points de vue s’expriment de diverses manières. Ils sont inscrits dans les législations et les politiques nationales et internationales, …
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