Clara et les directeurs de dossier Eliyahu Keller et Uri Wegman lancent un nouvel appel à contributions autour du thème Incertitudes pour le dossier thématique du numéro 14, à paraitre début 2028. Clara 14 cherche à explorer les manifestations architecturales de l’incertitude, de la probabilité et du hasard autour de quatre thèmes distincts mais interconnectés : (1) la mesure et les outils, (2) la négociation, (3) la représentation et (4) les récits.

La journée d’étude intitulée « Le spatial et le sensible dans les espaces scolaires » (12 mars 2026 - Faculté d’Education de l’Université de Montpellier - LIRDEF) est consacrée à une réflexion sur l’articulation du spatial et du sensible dans les espaces scolaires. Il s’agit ainsi de questionner aussi bien la forme des espaces scolaires que la construction de la sensibilité du point de vue des usagères et des usagers qui les fréquentent. Les interventions proposeront des approches socio-historiques, socio-spatiales, philosophiques et artistiques, ainsi que des analyses de mises en œuvre, d’outils, de méthodes et de politiques publiques qui façonnent ces espaces.

Le sol est une interface majeure des écosystèmes qui ne peut soutenir plus avant les contraintes contemporaines de sa transformation déraisonnée et déraisonnable : imperméabilisation, industrialisation, bétonisation, consommation, altérations plus ou moins durables. Ce colloque propose de croiser recherches, enquêtes, expérimentations formelles et réflexions théoriques afin de mettre à l’épreuve l’hypothèse d’une architecture pensée comme économie du sol. L’objectif est de comprendre comment les modes d’occupation, de représentation et de régulation du sol déterminent les manières de concevoir, de pratiquer et d’imaginer l’architecture.