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AMP - Architecture, Milieu, Paysage (EN…

Présentation Fondée en 1994 par le paysagiste plasticien Bernard Lassus, puis dirigée successivement par Augustin Berque, Jean-Pierre Le Dantec, Yann Nussaume, l'Équipe de recherche « Architecture, Milieu, Paysage » est pilotée depuis le 1er janvier 2020 par une co-direction : Rosa De Marco, Olivier Jeudy, Yann Nussaume. AMP comprend une trentaine d'enseignants et chercheurs dont deux titulaires d'une HDR, et une quinzaine d'associés. Il s'agit d'une équipe pluridisciplinaire d'historiens, géographes, philosophes, architectes, paysagistes, plasticiens, artistes. En tant qu'Unité de Recherche autonome, AMP est placée sous les tutelles du Ministère de la Culture, l'Hesam Université et l'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Paris La Villette. Elle est associée à l'école doctorale "Milieux, cultures et sociétés du passé et du présent" (Paris 10 - Ouest Nanterre La Défense) et à l'école doctorale de "Géographie" (Paris 1 - Panthéon-Sorbonne) et accueille actuellement 6 doctorants. S'inscrivant historiquement dans une dynamique de recherche autour des notions de « paysage » et de « milieu », le projet scientifique de l'équipe « Architecture, Milieu, Paysage » (AMP) interroge les pensées et les fabriques des territoires contemporains, les mutations des paysages ruraux, urbains et périurbains, les innovations architecturales, en termes de milieux soutenables, habitables, vivants. Voir les Non lu | Plus vieux en premier
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Speculative Growth of Conservation Narratives

AMP - Architecture, Milieu, Paysage (EN… par Mannisi, Alban le 08/05/2020 à 08:00:00 - Favoriser ||  (Lu/Non lu)

MANNISI Alban (2020), « Speculative Growth of Conservation Narratives », in Innovative Project, Samara, University of Samara, Russia, pp. 69-82

- Publications
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B.U.L XL (Bidules ultra-légers de grande taille)

AMP - Architecture, Milieu, Paysage (EN… par Petitrenaud, Antoine le 06/05/2020 à 09:45:00 - Favoriser ||  (Lu/Non lu)

B.U.L XL (Bidules ultra-légers de grande taille)
CTID 832
Equipe enseignante
Yves Mahieu, Antoine Petitrenaud
Objectifs
Personne aujourd'hui ne conteste la nécessité de ne pas dilapider nos ressources. Cet enseignement a pour objectif d'instruire les rapports entre structure et forme, dans une optique minimaliste du point de vue de la matière.L'objectif inavouable est de prendre du plaisir tout en mettant au point des morphologies et des schémas statiques ou dynamiques sophistiqués.
Contenu (...)

- Enseignements optionnels, ateliers intensifs
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Action participative

AMP - Architecture, Milieu, Paysage (EN… par Jeudy, Olivier le 20/04/2020 à 17:48:00 - Favoriser ||  (Lu/Non lu)

- La recherche Action Création
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Économie de la construction

AMP - Architecture, Milieu, Paysage (EN… par Jeudy, Olivier le 17/04/2020 à 16:58:00 - Favoriser ||  (Lu/Non lu)

Économie de la construction
(C. Kirov-Sourtcheva) (CTA 712)

- Enseignements en construction / ambiances
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Réhabilitation et développement durable 1 & 2 : Pathologies et dysfonctionnements du bâtiment

AMP - Architecture, Milieu, Paysage (EN… par Jeudy, Olivier le 17/04/2020 à 16:56:00 - Favoriser ||  (Lu/Non lu)

Réhabilitation et développement durable 1 & 2 : Pathologies et dysfonctionnements du bâtiment
(M. Lopez-Diaz) (CTA 704 & 804)

- Enseignements en construction / ambiances
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Extraits Vidéo, recherche action création

AMP - Architecture, Milieu, Paysage (EN… par Jeudy, Olivier le 17/04/2020 à 15:22:00 - Favoriser ||  (Lu/Non lu)

Jean-Louis KEROUANTON – extrait vidéo Débats du port 2012
Mario GOFFE – extrait vidéo Débats du Port 2012
L'évolution des pratiques artistiques à l'échelle urbaine et le réaménagement des friches industrielles fluviales , rapport de recherche réalisé sous la direction d'Olivier JEUDY pour le Ministère de la Culture et de la Communication – programme inter-disciplinaire recherche « Art, Architecture et Paysages 2 », 2006, 195 (...)

- Les Débats du port, archives
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De la perception à la compréhension du paysage (CTID 939)

AMP - Architecture, Milieu, Paysage (EN… par Jeudy, Olivier le 17/04/2020 à 12:12:00 - Favoriser ||  (Lu/Non lu)

De la perception à la compréhension du paysage
Equipe enseignante
C. Szanto
Objectifs
La Convention européeenne sur le Paysage et les nombreuses lois françaises sur le paysage, les réflexions récentes des architectes et des urbanistes mettent de plus en plus l'accent sur l'importance de la prise en compte du paysage dans les projets d'aménagement à toutes les échelles. L'atelier propose de réfléchir à une forme paysagère particulière, la forêt dans sa relation à la ville. Cet intensif rentre dans le (...)

- Enseignements optionnels, ateliers intensifs
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Comprendre, Transformer, Concevoir / Master 1 - semestre 8

AMP - Architecture, Milieu, Paysage (EN… par Jeudy, Olivier le 17/04/2020 à 12:02:00 - Favoriser ||  (Lu/Non lu)

PRÉSENTATION ET OBJECTIFS
Les alertes, alarmes y compris catastrophistes relatives aux effets destructeurs pour la vie sur Terre, induits par des modes de développement de plus en plus énergivores fondés sur des ressources fossiles non renouvelables aux échelles temporelles de l'humanité ne sont pas récentes. À l'œuvre depuis de longue date, ce n'est qu'aujourd'hui que les conséquences irréversibles se font sentir. L'expression américaine « Global Change » marque à quel point cela concerne tous les lieux (...)

- Cours magistral en « villes et territoires »
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essai mouvance

AMP - Architecture, Milieu, Paysage (EN… par Jeudy, Olivier le 16/04/2020 à 17:10:00 - Favoriser ||  (Lu/Non lu)

- mouvance 3
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Faire et expérimenter / Master 2 - semestre 9

AMP - Architecture, Milieu, Paysage (EN… par Jeudy, Olivier le 12/04/2020 à 16:57:00 - Favoriser ||  (Lu/Non lu)

INTRODUCTION de l'enseignement en S9 (1h30/Semaine 1)
Au cours de ce semestre 9 qui précède la préparation du PFE, l'approche critique de la fabrique des villes et territoires à l'heure des transitions écologiques mettra l'accent sur FAIRE et EXPÉRIMENTER, en développant trois formes de l'action : TRANSFORMER, INVERSER, INVENTER.
Au cœur de la session « transformer », la question de l'énergie sera posée ; au cœur de la session « Inverser », un regard autre sur les villes, métropoles et territoires actuels (...)

- Cours magistral en « villes et territoires »